انتشار کتاب ساختار سازمانی مراکز دانشگاهی(تالیف دکتر دلشاد)

مقدمه پشت جلد کتاب:

گسترش مراکز دانشگاهی و افزایش میزان مشارکت جامعه و همچنین هموار سازی اصل 44 قانون اساسی در راستای سرمایه گذاری معنوی و مادی، نیازمند داشتن برنامه ریزی و طراحی شیوه های مدرن و ساختار یافته برای تاسیس دانشگاهها و مراکز آموزش عالی است. نیل به این هدف مستلزم داشتن بینش صحیح از ساختار و تشکیلات سازمانی مراکز دانشگاهی در بخش های مختلف تولیدی-صنعتی و غیر تولیدی-صنعتی، حداقل زیر ساختهای آموزشی، امکانات و تجهیزات، نیازهای آموزشی و تخصصی نیروی انسانی و جهت گیری نظام آموزشی در راستای بهسازی، کارآمدی و انگیزه خلاق مدیران آن است. کتاب حاضر به منظور هماهنگی در مدیریت و اداره مراکز آموزشی دانشگاهی و سهولت در انجام فرایندهای کاری و نیز افزایش اثر بخشی آموزش، زمینه دستیابی به این مهم را فراهم می‌آورد.

در این کتاب :

 فهرست مطالب کتاب

مقدمه ناشر........................................................................................................................6

مقدمه مولف.......................................................................................................................7

پیش گفتار..........................................................................................................................9

فصل اول : کلیات........................................................................................13

مقدمه ................................................................................................................................13

تعاریف و اصلاحات ...........................................................................................................15

الف- دانشگاه.....................................................................................................................16

ب- مراکز آموزشی دانشگاه جامع.......................................................................................18

ارکان آموزشی مراکز دانشگاهی غیر دولتی.........................................................................18

فصل دوم: ساختار سازمانی دانشگاه جامع علمی – کاربردی .........................23

مقدمه.................................................................................................................................23

حوزه ریاست دانشگاه.........................................................................................................25

حوزه معاونت آموزشی ......................................................................................................33

حوزه معاونت پژوهشی.......................................................................................................41

حوزه معاونت نظارت و سنجش .........................................................................................47

حوزه معاونت دانشجویی و فرهنگی...................................................................................52

حوزه معاونت پشتیبانی.......................................................................................................58

حوزه حراست....................................................................................................................67

فصل سوم: فضا و ساختار مراکز دانشگاهی ...................................................71

مقدمه................................................................................................................................71

 حداقل زیر ساخت های آموزشی مراکز دانشگاهی ............................................................................72

ساختار سازمانی مراکز دانشگاهی.......................................................................................................77

فصل چهارم: طبقه بندی مشاغل مراکز دانشگاهی .......................................................89

مقدمه...........................................................................................................................................89

طبقه بندی مشاغل مراکز دانشگاهی................................................................................................109

حوزه مدیریت امور آموزشی و پژوهشی............................................................................................128

حوزه مدیریت امور اداری و مالی......................................................................................................146

حوزه مدیریت امور دانشجویی و فرهنگی..........................................................................................152

حوزه حراست ..............................................................................................................................157

فصل پنجم: رتبه بندی مراکز دانشگاهی.................................................................161

مقدمه.........................................................................................................................................161

رتبه بندی مراکز دانشگاهی..............................................................................................................162

ظرفیت دانشجو در مراکز دانشگاهی.................................................................................................191

سرانه خدمات آموزشی مراکز دانشگاهی( شهریه)............................................................................192

فصل ششم: تعیین نیازهای آموزشی........................................................................197

مقدمه......................................................................................................................................197

نیازهای آموزشی پست های مراکز دانشگاهی سطح ویژه.................................................................199

فصل هفتم: روابط کار و آئین نامه انضباط کار در مراکز دانشگاهی.........................213

مقدمه.......................................................................................................................................213

کمیته انضباط کار در مراکز دانشگاهی غیردولتی............................................................................214

آئین نامه انضباط کار دانشگاه جامع علمی – کاربردی مرکز بندرلنگه...........................................214

فصل اول- کلیات و تعاریف.........................................................................................................215

 فصل دوم- چگونگی انتخاب اعضای کمیته انضباط کار و تشکیل جلسات آن ها..........................................215

فصل سوم- وظایف و اختیارات کمیته انضباط کار............................................................................218

فصل چهارم- موارد تخلف و قصور.......................................................................................................220

فصل پنجم- مقررات و ضوابط اجرائی.................................................................................................227

فصل ششم- تشویقات................................................................................................................228

پیوست ها............................................................................................................................229

اساسنامه دانشگاه جامع علمی – کاربردی.........................................................................................229

اساسنامه مؤسسه آموزش عالی علمی – کاربردی جهاد کشاورزی......................................................236

اساسنامه مرکز آموزش عالی علمی – کاربردی غیر دولتی........................................................242

آئین نامه نظام آموزش مهارت و فناوری.............................................................................................250

فهرست منابع......................................................................................................................270

 معرفی بخش های کتاب

کتاب حاضر با توجه به تخصص و تجربه مدیریت مولف در مدیریت مرکز دانشگاهی و با استفاده از تشکیلات رسمی موجود در دانشگاه جامع علمی- کاربردی در 8 فصل به شرح زیر تنظیم شده است:

فصل اول: معرفی ساختار سازمانی مراکز دانشگاهی: در این فصل با توجه به طبقه بندی مراکز دانشگاهی در دانشگاه جامع علمی- کاربردی در چهار سطح ( مراکز سطح ویژه، مراکز سطح یک، مراکز سطح دو و مراکز سطح حداقل) در خصوص چارت سازمانی و معرفی شغل ها و پست ها در طبقه بندی مبنای تحلیل قرار گرفته شده است. با مطالعه این فصل زمینه لازم برای ورود به ساختار سازمانی مراکز دانشگاهی فراهم می‌شود.

فصل دوم: اهداف، وظائف، سازمان و پستهای سازمانی ساختار سازمانی دانشگاه جامع علمی-کاربردی: در این فصل شرح وظائف و مسئولیتهای پست ها در دانشگاه جامع علمی-کاربردی بر اساس آخرین ویرایش انجام شده در ساختار سازمانی مصوب هیات امناء در سال 88 جهت ورود به مباحث نقش و فعالیت هر کدام از واحد ها و مدیریت های تابعه در این فصل آورده شده است.

فصل سوم: حداقل فضای کالبدی مراکز دانشگاهی: در این فصل با توجه به ساختار و چارت سازمانی تدوین شده مراکز دانشگاهی در دانشگاه جامع علمی- کاربردی، در دو بخش غیر تولیدی و تولیدی، حداقل فضای آموزشی هر کدام از سطوح مراکز دانشگاهی بیان شده است.

فصل چهارم: طبقه بندی مشاغل مراکز دانشگاهی و شرح وظائف مشاغل و پست ها: به جرات می‌توان گفت که انتظام پایدار سازمان، زمانی امکان پذیر است که فعالیتهای روزانه انسانها از طریق ارزشیابی دقیق واقعی طبقه بندی گردند. در این فصل نسبت به تجزیه و تحلیل شغل و پست و طبقه بندی مشاغل بر اساس ساختار سازمانی تدوین شده مراکز دانشگاهی در دانشگاه جامع علمی- کاربردی، کارشکافی و کاربینی در سطح چند مرکز دانشگاهی بصورت نمونه انجام شده که بر اساس اصل تشابه کلیه فعالیت ها ابتداعا لیست و بر اساس اصل تفاوت، شرح وظائف هر کدام از پست ها تخصیص داده شد. با مطالعه این فصل وظائف و مسئولیتها، رابطه آن با مشاغل، شرایط احراز شغل هر یک از مشاغل بیان شده است. دستیابی به استفاده از اطلاعات مزبور زمانی امکان پذیر است که بطور مستقیم و سیستماتیک به جمع آوری اطلاعات، بررسی و ارزیابی فعالیتهای مشاغل در مراکز پرداخته شود و بر این اساس، کارمند یابی، انتصاب، آموزش و راهنمائی کارکنان را در دستور کار قرار داد.

فصل پنجم: تعیین سطح مراکز دانشگاهی: در این فصل برای تعیین رتبه مراکز و موقعیت و وضعیت موجود یک مرکز دانشگاهی، با استفاده از نرم افزارهای دفتر نظارت و سنجش دانشگاه و شرکت در جلسات و کارگاه های آموزشی، نشانگرهای هر کدام از سطح فعالیتها طبقه بندی شده و به هر کدام از آنها امتیاز متناسب با اثر داده شده است. بنابراین با مطالعه این فصل می‌توان موقعیت و وضعیت موجود به لحاظ کمیت و کیفیت را با عدد بدست آورد و بر اساس عملیاتی نمودن و استفاده از مواد فصول قبل به توسعه در همه ابعاد دست یافت.

فصل ششم: تعیین نیازهای آموزشی: بطور کلی برای کارکنان هر سازمان سه نوع نیاز آموزشی، شامل نیازهای سازمان، نیازهای وابسته به عملیات نفس کار و نیازهای وابسته به نیازهای آموزشی فردی باید در نظر گرفته شود. در این فصل هر سه نیازهای آموزشی مشاغل بر اساس کارشکافی و تحلیل عملکرد در چند مرکز دانشگاهی و استفاده از مطالعات انجام شده توسط دانشگاه جامع علمی- کاربردی بیان شده است.

فصل هفتم: روابط کار و آئین نامه انضباط کار در مراکز دانشگاهی: در این فصل نظر به نیاز مدیران در اداره مراکز آموزشی، مولف(دلشاد، 1387) آئین نامه ای را بر گرفته از قوانین کار و روابط حاکم بر کارگاه ها تدوین نموده که این آئین نامه تحت عنوان آئین نامه انضباط کار در مراکز دانشگاهی به تصویب وزارت کار و امور اجتماعی رسیده و ممهور به مهر وزارتخانه مزبور است که از سال 87 در مرکز بندرلنگه در حال اجراست. به منظور سهولت در انجام فرایند های کاری و روابط کار و نیز افزایش اثر بخشی کارکنان، استفاده از این منبع می‌تواند مفید واقع گردد.

فصل هشتم: عناوین دوره های آموزشی مورد نیاز مشاغل: در این فصل عناوین دوره های آموزشی و ریز محتوا آموزشی بر گرفته از مطالعات انجام شده در سازمان آموزش و پژوهش استانداریها و دانشگاه جامع علمی- کاربردی که بواسطه حجم زیاد در پایگاه اینترنتی www.uastl.ac.ir\... قابل دانلود کردن برای استفاده کنندگان است.